Las verdades del trastorno de pánico en niños

Un estudio retrospectivo ha demostrado que el 40% de los pacientes adultos con trastorno de pánico informaron que su trastorno comenzó antes de los 20 años. En un artículo que examina el fenómeno del trastorno de pánico en la juventud, diler et al. (2004) encontraron que solo unos pocos estudios anteriores han examinado la ocurrencia del trastorno de pánico juvenil. Informan que estos estudios han encontrado que los síntomas del trastorno de pánico juvenil casi se replican en los adultos (p. Ej., palpitaciones, sudoración, temblores, sofocos, náuseas, malestar abdominal y escalofríos ).

 trastorno de pánico en niños

Los trastornos de ansiedad coexisten con un número asombrosamente alto de otros trastornos mentales en adultos. Los mismos trastornos comórbidos que se observan en adultos también se informan en niños con trastorno de pánico juvenil.

Last y strauss (1989) examinaron una muestra de 17 adolescentes con trastorno de pánico y encontraron altas tasas de trastornos de ansiedad comórbidos, trastorno depresivo mayor y trastornos de conducta. Eassau et al. (1999) también encontraron un alto número de trastornos comórbidos en una muestra basada en la comunidad de adolescentes con ataques de pánico o trastorno de pánico juvenil.

Dentro de la muestra, se encontró que los adolescentes tenían los siguientes trastornos comórbidos: trastorno depresivo mayor(80%), trastorno distímico (40%), trastorno de ansiedad generalizada (40%), trastornos somatoformes (40%), abuso de sustancias (40%) y fobia específica (20%).

De acuerdo con este trabajo previo, diler et al. (2004) encontraron resultados similares en su estudio en el que se examinaron 42 jóvenes con trastorno de pánico juvenil. En comparación con los jóvenes con trastorno de ansiedad no pánico, los niños con trastorno de pánico tenían mayores tasas de trastorno depresivo mayor comórbido y trastorno bipolar.

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Los niños difieren de los adolescentes y adultos en su interpretación y capacidad para expresar su experiencia.

Al igual que los adultos, los niños experimentan síntomas físicos que incluyen ritmo cardíaco acelerado, sudoración, temblores o temblores, dificultad para respirar, náuseas o dolor de estómago, mareos o mareos. Además, los niños también experimentan síntomas cognitivos como miedo a morir, sentimientos de desapego, sensación de perder el control o volverse locos, pero no pueden vocalizar estas manifestaciones de miedo de orden superior.

Simplemente saben que algo anda mal y que tienen mucho miedo. Los niños solo pueden describir los síntomas físicos. Todavía no han desarrollado los constructos para juntar estos síntomas y etiquetarlos como miedo. Los padres a menudo se sienten impotentes cuando miran a un niño sufrir.

Mckay y starch (2011) analizan el papel del padre en el tratamiento y la intervención para los niños diagnosticados con trastorno de pánico. Señalan que hay varios niveles en los que se debe considerar la participación de los padres. El primero implica la evaluación inicial.

Los padres, al igual que el niño, deben someterse a exámenes de detección de actitudes y objetivos de tratamiento, así como a niveles de ansiedad o conflicto en el hogar. El segundo involucra el proceso de tratamiento en el que el terapeuta debe reunirse con la familia como unidad con la mayor frecuencia posible. Idealmente, todos los miembros de la familia deben estar conscientes y capacitados en el proceso de la terapia cognitivo-conductual (tcc) para alentar al niño a racionalizar y enfrentar los temores en lugar de emplear conductas de seguridad evitativas. Mckay y.

A pesar de la evidencia que apunta a la existencia del trastorno de pánico de inicio temprano, el dsm-iv-tr actualmente solo reconoce seis trastornos de ansiedad en niños: trastorno de ansiedad por separación, trastorno de ansiedad generalizada, fobia específica, trastorno obsesivo compulsivo, trastorno de ansiedad social (también conocido como fobia social) y trastorno de estrés postraumático. El trastorno de pánico está notablemente excluido de esta lista.

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